こんばんは！！
本日、中央区議会は予算特別委員会における令和3年度中央区各会計予算の審議が一段落しました。
一丸となってコロナの状況を乗り越えましょう。
さて、令和3年第一回定例会にて一般質問に登壇しました。
このコロナの状況下で、多くの方々は「家族」と過ごす時間が増え、家族の大切さを改めて実感したのではないでしょうか。
現代社会において、あらゆる家族の在り方を認め、多様な形を尊重して全ての方々幸せに暮らすため、私は次の事項を取り上げました。
・多様性を認め合う社会の構築について
・動物愛護・動物福祉（アニマルウェルフェア）について
本日は「多様性を認め合う社会の構築」についてです
先日、同性婚に関する衝撃的な判決が出ました。
そもそも日本では同性婚が憲法上も法律上も認められておりません。
しかしながら、海外ではＬＧＢＴＱの方々の人権を守るための活動が進んでおり、法律で同性婚を認める国が出てきております、台湾も2019年5月から同性婚を認めました。
開催が延期されている東京五輪の基本コンセプトの一つが「多様性と調和」であり、五輪憲章には「性的指向による差別の禁止」が盛り込まれています。
また、Sustainable Development GoalS いわゆるSDGsのゴール達成のための目標５番の「ジェンダー平等」、そして目標１７番の「パートナーシップで目標を達成しよう」に該当します。
日本でもセクシュアルマイノリティへの理解は少しずつ社会で広がりを見せています。
国が動かないのであれば、自治体がそれに代わる制度を導入しようという動きが、「パートナーシップ制度」になります。
パートナーシップ制度は地方自治体が戸籍上同性であるカップル、または様々な事情により婚姻をすることが出来ない事実婚のカップルあるいは婚姻という形を選ばないカップルに対して、二人のパートナーシップが婚姻と同等であると証明することにより、公営住宅への入居や病院で家族としての扱いを受けられたりと、法律婚に近い権利や待遇を受けられる制度です。
また、当事者たち自身が「受け入れられている」という気持ちをもてる、という意味でも大きなメリットがある制度です。
渋谷区と世田谷区ではじまったパートナーシップ制度は、2021年2月現在では都内ではお隣の港区も含めて10自治体、国内では74自治体が導入を決めております。 また、昨年９月に区議会議員による同性愛者に対する差別的発言が騒動となった足立区では、双方または一方と同居する未成年の子どもも対象となる「ファミリーシップ制度」の導入に向けて話し合いが進んでおります
このコロナ禍の状況の中だからこそ、家族として認められないことにより困る当事者の方々がいらっしゃいます。
例えば、公営住宅、民間住宅で入居が拒否されてしまう。病院で病状説明に同席出来ない、入院や手術の同意書にサインが出来ない、面会が出来ない。
災害時には情報照会が出来ない、避難所や仮設住宅を同一世帯として利用が出来ない。また、保険の受取人になれないなど様々な制約が課されてしまいます。
先日、区内在住の当事者の方からも制度の制定を望むとご相談がありました。最も大事なことはまず地方自治体が、当事者の方に寄り添っていると姿勢を見せることではないでしょうか。
更に言えば、東京オリンピック・パラリンピックの開催が予定されています。東京都は令和元年12月に「性自認および性的指向に関する基本計画」を策定しました。ただでさえ選手村が設置され、世界から注目される本区において、五輪憲章やSDGsの基本理念に基づいた本制度を整備していないという事実自体が、マイナスの国際評価を受ける可能性があります。
Q.1
「パートナーシップ制度」または「ファミリーシップ制度」の導入について区長の考えは？
家族として認めて欲しいという想いは尊重されるべきではあるが、自治体ごとの要綱に基づいたパートナーシップ制度は法令に根拠を持たないため、その証明の効果や実効性など法的拘束力に課題がある。また、婚姻の在り方や家族観などについても国民の議論が必要であり、国が検討するべき問題である。
「株式会社LGBT総合研究所」が行った2019年の意識調査によると、日本におけるLGBTQ・性的少数者の割合は約10.0%（有効回答者数は34万7816名）であるとされています。これは他国と比較しても高い傾向にあります。
性的少数者の存在は極めて可視化することが難しい一方、性的少数者の若者は異性愛の若者に比べて自殺未遂率が3倍～6倍高いとの調査結果が出ています。
教育的視点から、幼少期からの理解促進、偏見解消、いじめ削減への取り組みを行うことが最も重要であると考えます。
Q.2
区内公立小学校・中学校における発達段階に応じて、ＬＧＢＴＱ教育という視点からはどのような教育を実施しているか？
また、標準服の選択制を導入する予定はあるか？
各小中学校では、発達段階に応じて様々な人権教育を行っている。
標準服の選択制については、校長を中心にＰＴＡ，保護者、卒業生や地域の方々が話し合いの中で理解を深めながら決定していくべきものであると考えている。
埼玉県の越谷市では「性的少数者に配慮した対応ガイドライン」を制定し、教育および周知を行っています。同じ埼玉県の吉川市では区の公式ＨＰに性的少数者に関する相談案内を載せ、自治体の専門相談窓口を設置しております。 このように区として前向きに取り組んでいる姿勢を見せるためにも、職員および教職員に対して他自治体の状況や動きを研修して欲しいですし、何より当事者の方の声を聞いて欲しいと思います。また併せてＨＰ等における広報活動を積極的に行って頂きたいです。
Q.3
性的少数者への理解や対応方法も含めて、区の職員・教職員に対してはどのように研修を行っているか教えてください。また、専門相談窓口の設置なども含めて積極的な対応を要望致します。併せて区の公式ＨＰや各種公式ＳＮＳアカウントで積極的な発信を行うべきと考えますが、区のご見解をそれぞれお示しください。
区職員に対しては、平成二十九年度よりハラスメント研修の中に性的マイノリティに対する理解を深める研修を実施している。また、今年もトランスジェンダーの方を講師とした講演会を開催している。教職員に対しても児童・生徒に寄り添った対応をするためのグループワーク等を実施している。
相談窓口の設置については、人権相談や保健所・保健センターのこころの相談、女性センターなど各種相談窓口にて受けている。区のホームページなどえもイベント開催などの機会を捉えて情報を発信している。
以上が答弁の内容です。
まず、パートナーシップ制度は実行力がない、国で議論すべき問題であるとした点が非常に残念です。
同性婚禁止違憲訴訟の判決文にもありましたが、自治体が率先して制度を整えていくことには大きな意味があります。
また、民間に協力を依頼出来ること自体、大きな効力を持ちます。
また、社会から認められていないと悩む性的マイノリティの方々にとっては心の支えにもなります。
制度を整備することに多額の予算も必要ありません。
区民の方からも、制度が整備されている他自治体への引っ越しを検討されているという声も聞きました。
オリンピックを迎える国際都市として、本区の考えは非常に残念です。
教育の面においても、積極的にＬＧＢＴＱ教育を実施するべきです。多様な生き方があり、それが普通なんだよとメッセージを送ること自体が大切です。また、そのどうしても表面化出来ない声を助けるため、専門窓口も絶対に必要です。
3年前から毎年、各会派がパートナーシップ制度の導入を質問してきましたが、全ての答弁が昨年、一昨年の答弁と全く変わりません。
少しずつでも、意識が変わるよう、声を引き続き届けられたらと思います。
それでは本日は以上です！！！
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